Al instante de dictaminar el tipo de diseño de indagación mixta que vas a usar, es fundamental considerar la finalidad general de la averiguación, las cuestiones concretas de la indagación y las fortalezas y debilidades de cada diseño.
Estos son los cuatro principales diseños de investigación mixta:
Modelo para desarrollar por instrumentos:
Este diseño posibilita la generación de información cualitativa mediante aparatos cuantitativos como es la situación de la encuesta o listas de cotejo siendo el de más grande prioridad el análisis cualitativo y el de menor prioridad el análisis cuantitativo.
Modelo explicativo:
Este diseño explicativo posibilita la producción de datos donde sean los hallazgos originales se deriven del análisis cualitativo sea de menor prioridad, y el análisis cuantitativo sea el de más grande prioridad como en la situación de las votaciones.
Modelo de triangulación:
El modelo es el mas usado en la generación de datos que pasa en el menor tiempo y se puede implicar de manera mas eficiente en la población a averiguar, donde el análisis cualitativo y cuantitativo tiene la misma prioridad.
Modelo de Transformación Longitudinal:
En este modelo se posibilita la conjunción de las distintas propiedades, beneficios y retos, donde se recoge la información por diferentes medios o procedimientos de comunicación realizando uno de los instrumentos informáticas, donde la recolección de datos entre el conjunto de análisis y el de control se distribuyen y se combinan.
Imagen. recuperado de: https://raed.academy/analisis-de-la-educacion-para-su-mejora/
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